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高教视点

辽宁省医学会第十八次医学教育学术会议暨省医学会医学教育分会第六届委员会换届会议在我校举办

点击数:173392016-09-30 14:17:18        

9月29日,由辽宁省医学会医学教育分会主办、我校承办的辽宁省医学会第十八次医学教育学术会议暨省医学会医学教育分会第六届委员会换届会议在我校举行。来自省内26所高等医学院校及其附属医院、教学医院等近百名教育教学研究与管理人员参加会议,围绕着“深化医学教育改革、推进一流大学建设”的主题进行了深入的探讨和交流。

开幕式上,学校党委书记吕刚首先致欢迎辞。在向出席大会的各位领导、专家致以欢迎和感谢后,吕刚表示,在以创新和发展为主题的时代背景下,我国高等教育事业发展正处在全面深化改革的历史新时期,高等教育的发展应遵循“教学决定生存,科研决定水平,服务决定地位,质量决定兴衰,制度决定成败”的办学理念,以“立德树人”作为学校的根本任务。要创建一流大学、一流学科、搞好科学研究,必须培育一流人才,必须在内涵上狠下功夫。教学是根本,科研是动力,人才是关键,管理是保障,育人是目的。他指出,在众多的单门类大学中,无论是研究型大学、教学型大学还是教学研究型等大学,在其人才培养目标定位上大都属于“应用型”,医学院校更是如此。因此,在新的历史时期,大学、教育及教学面临着根本性转型。吕刚说,近些年来,许多医学院校都围绕着教育教学做出了一些有意义的探索。在医学人才培养目标地位上,探索“应用为王”的理念;在医学教育模式和课程体系上,探索“课程为王”的理念;在医学教育方法与手段上,探索“信息为王”的理念;在大学教育教学整个过程中,探索“学生为王”的理念,并在实践中取得了一定的成果。吕刚表示,希望通过学术盛会交流和分享这些成果,积极促进医学教育改革深化,提高医学人才培养质量,希望各界同仁共同努力、不断探索、奋力前行,创造医学教育发展的美好未来!

辽宁省医学会医学教育分会主任委员、中国医科大学校长闻德亮表示,进入到21世纪后,我国医学教育改革已经进入了第三个发展阶段,医学教育发展在很大程度上受到信息化和国际化的影响。从国家发展来看,特别是2010年以来,教育部更是着力提高高等医学教育教学质量,在医学教育改革、医学人才培养上下功夫。身处在这样的变革时期内,辽宁省内各医学类高校和相关教学单位都在努力做出大量尝试,在本次年会上,医学教育工作者们将共同分享和交流这些有益的尝试和丰硕的成果,尤其是对信息化对高等教育和高校教师的影响、对我国正在进行的本科教学工作审核评估将有较深入的交流和探讨。闻德亮表示,非常感谢我校对年会给予的全力支持,他高度评价了我校近年来从学院升格为大学的快速发展,在人才培养、科学研究方面取得的突飞猛进的进步。他说,值此锦州医科大学建校七十周年之际,希望通过学术年会的形式共同见证锦州医大的发展并表示对校庆的祝贺。最后,闻德亮祝愿学术年会圆满成功!

 

 

开幕式结束后,来自各高等医学院校的专家学者进行了8个专题讲座。上海师范大学黎加厚教授和中国医科大学闻德亮教授分别作“面向移动互联网时代的教学变革和教师准备”和“重特色、抓内涵,做好本科教学工作审核评估”专题讲座。讲座立足当前医学教育发展形势,就临床医学人才培养改革过程中的热点如医学人才培养模式改革、医学课程改革理念与实践等问题进行了深入的阐释,各参会学者就两位专家的讲座进行了热烈的大会交流。

中国医科大学曲波作“基于国家医师资格考试成绩分析的整合课程效果评价研究”讲座;锦州医科大学曲巍作“高等医学院校人文素质教育评价体系构建”讲座;大连医科大学初万江作“优质视频教学资源研发新领域的探索与实践——以大学生临床实践能力全员竞赛为例”讲座;沈阳医学院关喆作“审核评估背景下高校内部质量保障体系建设的研究与探索”讲座;大连大学王鼎铁作“影视化急诊教学方法的研究”讲座;辽宁中医药大学冀天威作“中医院校学生成绩评定体系的应用探索”讲座。这些专业讲座立足我国医学教育改革现状与发展趋势,重点围绕医学人才培养模式、医学教育人文素养培养、临床实践教学模式改革等主题,内容丰富多元、讲解生动翔实,引发了与会人员的深入思考。

学术会议结束后,辽宁省医学会医学教育学分会进行了第六届委员会换届工作。经选举,中国医科大学校长闻德亮教授当选第六届辽宁省医学会医学教育学分会主任委员,锦州医科大学校长刘学政教授当选侯任主任委员,沈阳医学院院长肖纯凌教授、中国医科大学副校长于晓松教授和沈阳军区总医院主任医师王佳当选副主任委员。会上还宣布了辽宁省医学会医学教育学分会第六届委员会秘书和常务委员名单,我校副校长曲巍教授当选为常务委员。

医学人才培养关乎国计民生。辽宁省医学会第十八次医学教育学术会议暨省医学会医学教育分会第六届委员会换届会议汇聚了省内专业人士,通过经验交流,分享了先进的教育理念和教学方法,探索了适合我国国情的医学人才培养模式,在“医教协同”的大背景下,对医学教育的改革发展做了有益探索,积极促进了我省医学教育的进一步发展。

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